SALA AMARILLA T.T.

  ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERAMOS QUE MUY BIEN LLEGÓ EL VIERNES Y LES TRAEMOS UN NUEVO JUEGO: "EL TWISTER" LES DEJAMOS UN VIDEO EXPLICANDO CÓMO ARMARLO Y JUGARLO. ESPERAMOS SUS VIDEOS O FOTOS DISFRUTANDO EN FAMILIA ¡¡ QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA !! 🌼 LAS SEÑOS 🌼

 ¡¡HOLA SALA AMARILLA!!               EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY SALA AMARILLA HA COMPARTIDO TODO LO INVESTIGADO ACERCA DE LOS PLANETAS.            LUEGO ENTRE TODOS Y TODAS ESCRIBIERON EL DÍA "JUEVES 29" DEBAJO DIBUJARON EL PLANETA INVESTIGADO.               LAS SEÑOS ANOTAMOS TODA LA INFORMACIÓN QUE NOS BRINDARON, QUE FUE SUPER VALIOSA, Y SE LA ENVIAMOS POR MAIL PARA QUE PUEDAN INCORPORARLO EN SU REGISTRO. LES MANDAMOS MUCHOS BESOS

 

 HOLA SALA AMARILLA  PARA ESTA SEMANA, LES TRAJE ACTIVIDADES MUY DIVERTIDAS ESPERO TENGAN MUCHAS GANAS DE JUGAR!! ⁃ QUIERO RECORDARLES QUE PUEDEN ENVIARME VÍA MAIL IMÁGENES, Y VIDEOS DE LOS CHICOS/AS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES!! PUEDE TAMBIÉN CONSULTAR CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN!!(profe.nahuel.jardin@gmail.com) DESEO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y DISFRUTEN MUCHO EN FAMILIA!!

  ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !! ¡PARA LA ACTIVIDAD DEL DÍA DE HOY NECESITAMOS MUCHA CONCENTRACIÓN PORQUE VAMOS A ARMAR UN ROMPECABEZAS!  ESTA ACTIVIDAD YA LA HICIMOS, PERO LA IDEA ES COMPLEJIZARLO. LO PRIMERO QUE TIENEN QUE HACER ES ELEGIR UNA IMAGEN PUEDE SER UNA FOTO QUE ELIJAN, UN DIBUJO QUE HAYAN HECHO, O UNA IMAGEN DE REVISTA. CON LA AYUDA DE UN ADULTO TIENEN QUE REALIZAR LÍNEAS PARA QUE QUEDEN FORMADAS 8 PARTES IGUALES DE LA MISMA. LUEGO LOS NENES Y LAS NENAS DEBERÁN BUSCAR SU TIJERA Y CORTAR POR LAS LÍNEAS MARCADAS. UNA VEZ QUE TIENEN LAS 8 PARTES, DEBERÁN ARMAR EL ROMPECABEZA Y UNA VEZ QUE YA ESTA LISTO PODRÁN PEGARLO, RECUERDEN NO PONER MUCHA VOLIGOMA. ¿LO LOGRARON? ¡¡ESTAMOS SEGURAS QUE SÍ! QUEREMOS VER SUS ROMPECABEZAS, ASÍ QUE COMO SIEMPRE, LES PEDIMOS QUE NOS MANDEN LA FOTO AL MAIL   LES MANDAMOS MUCHOS BESOS  

 ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!          EN EL ENCUENTRO DE HOY NOS ACOMPAÑÓ LA SEÑO PAULA, QUIEN NOS COMPARTIÓ EL CUENTO "SHH! SECRETO DE ESPEJO!" https://drive.google.com/file/d/1cRGZ3ftnmC8xU1uonKXlsDbJ46KG18OS/view?usp=sharing                                   LUEGO SE CONVERSÓ ACERCA DE LA NARRACIÓN DEL CUENTO, EL CUAL INVITA A HABLAR DE LA CAÍDA DE LOS DIENTES  Y JUEGO CON EL ESPEJO.                A CONTINUACIÓN JUGAMOS A "COMO SI PAULA SE ESTUVIERA MIRANDO A UN ESPEJO" Y SALA AMARILLA SE CONVIRTIÓ EN EL ESPEJO HACIENDO LO MISMO QUE HACÍA LA SEÑO PAU. EL JUEGO SE FUE COMPLEJIZANDO YA QUE LOS ESPEJOS "HABLARON", ASI QUE ADEMÁS DE IMITAR LOS MOVIMIENTOS, TAMBIÉN TUVIERON QUE REPETIR LO QUE LA SEÑO DECÍA. ¡¡QUE LO DISFRUTEN!!  LAS SEÑOS

 HOLA SALA AMARILLA ARMAMOS UN CAZU! HOLA FAMILIAS! ESTA SEMANA LES TRAEMOS COMO ARMAR UN CAZU CON LOS MATERIALES QUE PODEMOS TENER EN CASA! ¿QUE ES UN CAZU? ES UN INSTRUMENTO MUY POPULAR DE LA FAMILIA DE LOS VIENTOS, NO SUELE VERSE EN LAS ORQUESTAS ACADÉMICAS PERO TIENE UNA LARGA TRAYECTORIA EN LA MÚSICA POPULAR!  LES COMPARTIMOS LOS PASOS PARA ARMAR EL SUYO EN CASA MATERIALES - BOTELLA DE PLASTICO - TIJERA - CINTA - BANDITA ELASTICA O HILO - BOLSA DE NYLON LINK: https://youtu.be/ir36IsVLXn0

  ¡ HOLA SALA AMARILLA !           HOY LES PROPONEMOS CONVERTIRNOS EN INVESTIGADORES. DEBERÁN ELEGIR UN PLANETA DE NUESTRO SISTEMA SOLAR (VENUS, MERCURIO, TIERRA, MARTE, JÚPITER, SATURNO, URANO Y NEPTUNO)    Y BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL MISMO.            PODEMOS BUSCAR TODO TIPO DE INFORMACIÓN QUE CREAMOS IMPORTANTE. EN EL ENCUENTRO DEL DÍA JUEVES 29, PONDREMOS EN COMÚN LO INVESTIGADO.           EXISTE UNA PÁGINA DE LA NASA, DONDE PUEDEN ENCONTRAR INFORMACIÓN. R ECUERDEN QUE NO SOLO PUEDEN BUSCAR EN DICHA PÁGINA SI NO, TAMBIÉN EN LIBROS Y ENCICLOPEDIAS. ENCICLOPEDIA DE LA NASA: HTTPS://SPACEPLACE.NASA.GOV/MENU/SOLAR-SYSTEM/SP/ 🔍  ¿LISTOS PARA INVESTIGAR? 🔍 💛 ¡¡QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA!! 💛 LAS SEÑOS 

CADA AÑO, DURANTE EL MES DE OCTUBRE, SE LLEVA A CABO EL MES DE CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE DOWN CON LA FINALIDAD DE CONCIENTIZAR Y AMPLIAR LA MIRADA DE LA SOCIEDAD HACIA LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN, DESTACANDO SUS CAPACIDADES Y NO SU DISCAPACIDAD. SE HACE MUCHO HINCAPIÉ EN APRENDER A VER A LA PERSONA Y DESPUÉS LA DISCAPACIDAD, LA PERSONA COMO SUJETO DE VALORES PORQUE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN PUEDEN Y PUEDEN MUCHO.

  ¡ HOLA SALA AMARILLA ! ¿CÓMO ESTÁN? ¿CÓMO PASARON LA SEMANA? PARA ESTE VIERNES LES PROPONEMOS UN JUEGO EN LINEA PARA VIAJAR AL ESPACIO.   EL DADO QUE APARECE ABAJO CUANDO ABREN EL LINK, ES PARA QUE PONGAN "PLAY" Y LO PAREN CUANDO GUSTEN, EL MISMO LES INDICARÁ LA CANTIDAD QUE DEBEN AVANZAR. LOS COHOTES QUE ESTAN EN EL PUNTO DE INICIO LOS PUEDEN IR MOVIENDO POR EL CASILLERO. https://view.genial.ly/5f8a1f405830e60cf08f6c9c/interactive-content-un-viaje-al-espacio EN CASO DE QUE NO PUEDAN JUGAR ONLINE, LES COMPARTIMOS UN TABLERO PARA QUE PUEDAN IMPRIMIRLO O DIBUJARLO. TAMBIEN NECESITARÁN: 2 FICHAS Y 1 DADO. ¡¡QUE SE DIVIERTAN!! LES MANDAMOS MUCHOS BESOS 😘

 

¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!           EN EL ENCUENTRO POR ZOOM DEL DÍA DE HOY OBSERVAMOS IMÁGENES DEL UNIVERSO. OBSERVAMOS LOS COLORES QUE ESTE TIENE PARA LUEGO RECREAR EL NUESTRO.           AL TERMINAR DE VER LAS IMÁGENES REALIZAMOS NUESTRO UNIVERSO EN UN FRASCO. PARA ESO UTILIZAMOS:                 🌟FRASCO TRANSPARENTE                 🌟  AGUA        🌟  TEMPERAS O COLORANTES PARA TEÑIR EL AGUA                  🌟  BRILLO PARA SIMULAR LAS ESTRELLAS PRIMERO MEZCLAMOS LAS TÉMPERAS O COLORANTES EN EL AGUA PARA DARLE COLOR. LUEGO COLOCAMOS UN POCO DE ALGODÓN EN EL FRASCO Y COLOCAMOS EL AGUA, AGREGAMOS UN POCO DE BRILLO. LUEGO REPETIMOS EL PROCEDIMIENTO HASTA LLENAR NUESTRO FRASCO.  ¡¡LOS COLORES SE FUERON MEZCLANDO POCO A POCO!! LES DEJAMOS UN VIDEO DEMOSTRATIVO: ESPERAMOS QUE LES HAYA GUSTADO😃 ¡LES MANDAMOS UN BESO GRANDE!

 HOLA SALA AMARILLA: PARA ESTA SEMANA, LES TRAJE UN CIRCUITO  MUY DIVERTIDO. VAMOS A REALIZAR: SALTOS CON VARIANTES Y LANZAMIENTO!!  ESPERO TENGAN MUCHAS GANAS DE JUGAR!! ⁃ QUIERO RECORDARLES QUE PUEDEN ENVIARME VÍA MAIL IMÁGENES, Y VIDEOS DE LOS CHICOS/AS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES!! PUEDE TAMBIÉN CONSULTAR CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN!!(profe.nahuel.jardin@gmail.com) DESEO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y DISFRUTEN MUCHO EN FAMILIA!

¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!  EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY JUGAMOS CON EL PROFE NAHUE.  LOS EJERCICIOS QUE REALIZAMOS CON LOS MATERIALES FUERON 1) ZIG ZAG (DESPLAZAMIENTO EN DIAGONAL, INGRESANDO POR ENTRE MEDIO DE LAS BOTELLAS) LO REALIAMOS CAMINANDO. IDA Y VUELTA. 2) LUEGO A VELOCIDAD MEDIA. 3) SALTANDO CON AMBOS PIES. (PROBAMOS CON UN SOLO PIE) 4) LUEGO LO COMPLEJIZAMOS CON DESPLAZAMIENTO HACIA ATRÁS. 5) INCORPORAMOS LA BANDEJA Y UN PELUCHE. LO TRASLADAMOS EN ZIG ZAG A VELOCIDAD MEDIA Y SALTANDO. 6) PARA FINALIZAR SUMAMOS EL CANASTO Y LO COLOCAMOS EN UNA PUNTA. REALIZAMOS EL DESPLAZAMIENTO CON EL PELUCHE (SIN LA BANDEJA) Y AL FINAL REALIZAMOS EL LANZAMIENTO. VOLVIMOS EN ZIG ZAG Y TOMAMOS EL OTRO PELUCHE Y REPETIMOS.

 ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!               EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY JUGAMOS CON ADIVINANZAS, SI BIEN YA LO HEMOS JUGADO, ESTA VEZ FUE COMPLEJIZADO YA QUE AMBAS RESPUESTAS EMPEZABAN CON LA MISMA INICIAL.             LA DOCENTE LEYÓ LA ADIVINANZA Y UNA VEZ QUE ADIVINARONN, ENTRE TODOS/AS LEÍMOS LAS RESPUESTAS PARA MARCAR LA CORRESPONDIENTE.                    PARA FINALIZAR ESCRIBIERON EL DÍA "MARTES 20" Y LUEGO PEGARON LA FICHA. 1   VUELO ENTRE LAS FLORES, VIVO EN UNA COLMENA, FABRICO MIEL Y TAMBIÉN CERA       ABEJA     ARAÑA     2   DOY LANA Y PARA HABLAR DIGO “BEE” SI NO ADIVINAS MI NOMBRE, NUNCA TE LO DIREEE     OSO     OVEJA 3   LARGO LARGO SU CUELLO Y TIENE MANCHAS EN SU PIEL ¿SI NO TE DIGO MÁS, SABRÁS QUIEN ES?     JIRAFA     JARRA     4   TIENE PATAS Y BIGOTES, PARA CAZAR SE DA MAÑA Y PUEDE ARAÑAR, PERO NO ES ARAÑA

 HOLA SALA AMARILLA LA BARCA ESTA SEMANA LES COMPARTIMOS UNA CANCIÓN MUY DIVERTIDA ¡QUE TIENE DISTINTOS DESAFIOS! PODEMOS: • APRENDER LOS ESTRIBILLOS CON LAS VOCALES Y CANTARLOS ACOMPAÑANDO CON LAS PALMAS. • ESCUCHARLA ALGUNAS VECES Y CANTAR LA CANCION ENTERA! • SEGUIR EL BAILE CON LOS PASOS QUE MUESTRA EL VIDEO Y TAMBIEN PUEDEN INVENTAR SUS PROPIOS PASOS! Link:  https://youtu.be/19TLwCgF8wY

 ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!               ESPERAMOS QUE HAYAN PASADO UN HERMOSO FIN DE SEMANA, DISFRUTANDO EN FAMILIA 💛                 HOY LES TRAEMOS EL JUEGO " MEMOTEST ".           ¿CÓMO SE JUEGA?           EL JUEGO CONSISTE EN DAR VUELTAS 2 FICHAS, BUSCANDO LAS QUE SON IGUALES. PRIMERO SE GIRA UNA Y LUEGO HAY QUE BUSCAR LA IDÉNTICA. SI NO LLEGAN A SERLO, SE DAN VUELTA NUEVAMENTE Y SE COMIENZA OTRA VEZ. EL JUEGO FINALIZA CUANDO  ENCUENTRAN TODAS LAS FICHAS IGUALES.          LES DEJAMOS DOS MEMOTEST PARA QUE DISFRUTEN JUGANDO, RECUERDEN QUE HAY QUE ESTAR MUY ATENTOS Y RECORDAR LAS QUE YA SE FUERON GIRANDO. https://wordwall.net/embed/play/5336/115/658 https://wordwall.net/embed/play/5300/277/953 ¡¡A JUGAR!! 😊 LES DESEAMOS UNA EXCELENTE SEMANA 😊 LAS SEÑOS

  ¡ HOLA SALA AMARILLA !           HOY LES QUIERO COMPARTIR UN VIDEO SOBRE LA HISTORIA DE UN PIRATA QUE LE TEME A LA NOCHE. ESTE VIDEO SE ENCUENTRA EN EL CANAL DE YOUTUBE DEL PLANETARIO GALILEO GALILEI (SE ADJUNTA DEBAJO) FAMILIAS: EL VIDEO ESTÁ HECHO PARA VERSE EN 360º Y PARA PODER DISFRUTAR LA EXPERIENCIA DEBEN MOVER EL OBJETO ELECTRÓNICO, DONDE LO ESTÉN VIENDO, HACIA TODAS LAS DIRECCIONES, YA SEA, SOLO LA PANTALLA TÁCTIL DE UN CELULAR O TABLET MOVIÉNDOLA CON EL DEDO O INCLUSO MOVER EL APARATO EN SÍ. EN CASO DE ESTAR VIÉNDOLO EN UNA COMPUTADORA, SE PODRÁ RECORRER TODA LA PANTALLA SI MUEVEN CON EL MOUSE SOBRE EL VIDEO O EN EL EXTREMO SUPERIOR IZQUIERDO, SE ENCUENTRAN UNAS FLECHAS QUE PUEDEN MOVER PARA PODER VIVIR LA EXPERIENCIA 360º. ¡ESPERO QUE LES GUSTE EL CUENTO!  ¡LES MANDAMOS UN BESO Y BUEN FIN DE SEMANA!

¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!               ¿CÓMO ESTÁN? ESPERAMOS QUE MUY BIEN.               HOY LOS/AS INVITAMOS A REALIZAR EL SUPERHÉROE Y/O LA SUPERHEROÍNA QUE USTEDES PREFIERAN CON MATERIAL RECICLABLE. PARA ELLO PUEDEN UTILIZAR TODOS LOS ELEMENTOS QUE TENGAN EN CASA, Y QUE CONSIDEREN QUE PUEDEN ENRIQUECER LA ACTIVIDAD. (TELAS, ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO/ DE COCINA, CINTAS, LANAS, MARCADORES, VOLIGOMA, BOTONES, LENTEJUELAS, ETC.).                ESPERAMOS QUE DISFRUTEN MUCHO DE HACER LA PROPUESTA EN FAMILIA.                 LES DEJAMO ALGUNAS FOTOS A MODO DE EJEMPLO: ¡¡MANOS A LA OBRA!! ¡QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA!💛

  ¡HOLA SALA AMARILLA! EN EL ENCUENTRO POR ZOOM DEL DÍA DE HOY, COMENZAMOS UN NUEVO PROYECTO LLAMADO “UN VIAJE AL ESPACIO” . HABLAMOS SOBRE EL UNIVERSO, QUE SABIAMOS CADA UNO ACERCA DEL MISMO, ALGUNAS DE LAS PREGUNTAS QUE NOS HICIMOS FUERON: ·          ¿QUÉ HABRÁ EN EL UNIVERSO? ·          ¿SI ALGUNA VEZ ESCUCHARON HABLAR SOBRE UN PLANETA? ·          ¿DÓNDE SE ESCONDE EL SOL? ¿Y LA LUNA? ESTOS DATOS FUERON REGISTRADOS. AL FINALIZAR EL ENCUENTRO ESCRIBIMOS EN NUESTRO CUADERNO “UN VIAJE AL ESPACIO” , YA QUE VIA MAIL SE ENVIARÁ LA HOJA DE REGISTRO PARA QUE PUEDAN IMPRIMIRLA Y PEGARLA DEBAJO DEL TITULO O PUEDEN (LOS ADULTOS) COPIARLA EN EL CUADERNO. ¡LES MANDAMOS UN BESO GRANDE!

 HOLA SALA AMARILLA ⁃ PARA ESTA SEMANA, LES TRAJE ACTIVIDADES MUY DIVERTIDAS. VAMOS A TRABAJAR DESPLAZAMIENTOS, FUERZA Y COORDINACIÓN!!  ESPERO TENGAN MUCHAS GANAS DE JUGAR!! ⁃ QUIERO RECORDARLES QUE PUEDEN ENVIARME VÍA MAIL IMÁGENES, Y VIDEOS DE LOS CHICOS/AS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES!! PUEDE TAMBIÉN CONSULTAR CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN!!(profe.nahuel.jardin@gmail.com) ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN Y DISFRUTEN MUCHO EN FAMILIA!!

¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!              EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY NOS ACOMPAÑÓ "ARCHI" Y NOS COMPARTIÓ LOS TESOROS DE SUS AMIGOS: LA FAMILIA.                 LUEGO CONVERSAMOS QUIÉNES SON NUESTROS TESOROS Y QUÉ NOS GUSTA COMPARTIR.                   ARCHI LOS INVITÓ A REALIZAR BANDERINES  EN FAMILIA (CON EL MATERIAL QUE TENGAN EN CASA), PUEDE TENER DIBUJOS, PALABRAS O AQUELLO QUE SIENTAN QUE MUESTRE QUIÉNES SONM ALGO DE SUS GUSTOS, ETC.               FINALIZAMOS EL ENCUENTRO ESCRIBIENDO EN EL CUADERNO "MI FAMILIA" DEBAJO REALIZARON EL DIBUJO DE LA MISMA Y DEBERÁN ESCRIBIR EL NOMBRE DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES. ¡FUE HERMOSO ESCUCHARLOS/AS HABLANDO DE SUS TESOROS! 💛 ¡¡LOS QUEREMOS MUCHO!!💛

 ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !! ESPERAMOS QUE HAYAN PASADO UN HERMOSO FIN DE SEMANA             EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY LEÍMOS " EL NABO GIGANTE"         ANTES DE COMENZAR LA LECTURA DEL CUENTO SE LES COMPARTIÓ A LOS NIÑOS Y NIÑAS UNA IMAGEN DE UN NABO, Y SE LES CONTÓ QUE LOS NABOS SON PLANTAS QUE SE COMEN EN SOPAS, Y CON SUS RAÍCES SE PREPARAN ENSALADAS. LUEGO DE LA LECTURA DEL CUENTO SE REALIZÓ LA RECONSTRUCCIÓN GRUPAL DEL MISMO. Y PARA FINALIZAR COMPLETAMOS LA  FICHA (PRVIAMENTE ENVIADA), EN LA CUAL FUIMOS ESCRIBIENDO LA CANTIDAD DE ANIMALES QUE APARECÍAN EN EL CUENTO.                                                                                             ¡¡LES MANDAMOS UN BESO GRANDE!! 

  PALABRAS COMPARTIDAS DURANTE EL ACTO VIRTUAL: “En el año 2010, se estableció el 12 de octubre como día del “Respeto a la Diversidad Cultural” en Argentina, acorde al valor que asigna nuestra Constitución Nacional y diversos tratados y declaraciones de derechos humanos, a la diversidad étnica y cultural de todos los pueblos. Otra era la historia que nos contaban los manuales escolares hasta esa fecha. Por eso necesitamos reconstruirla junto a nuestros alumnos y alumnas para poder tener una mirada crítica y reflexionar acerca de lo que realmente ocurrió. Desandar la historia duele, duele hondo pisar de nuevo los hechos cometidos sobre los pueblos originarios de nuestra tierra en ese mal llamado “Descubrimiento de América”. Nuestros pueblos fueron despreciados, castigados, perseguidos y, a pesar de todo, ellos han sabido guardar para la humanidad entera lo mejor de estas tierras, que es la memoria de la comunidad como posible modo de producción y de vida. En un mundo donde se

 HOLA SALA AMARILLA ARMAMOS UN SUSURRADOR! - ESTA SEMANA QUEREMOS TRAER A CASA UNA FORMA DE ACERCARNOS AL ARTE, EL USO DE NUESTRA VOZ. - PROPONEMOS QUE USEN TUBOS DE CARTÓN Y A PONER LA EXPRESIÓN EN JUEGO! 1) UNIMOS LOS TUBOS, MIENTRAS MAS LARGO MEJOR! 2) LE VAMOS A DAR IDENTIDAD, DECORANDOLO DE UNA FORMA QUE NOS GUSTE 3) LES PROPONEMOS, INVENTAR UNA HISTORIA, CANTAR UNA CANCIÓN DESPACIO, HASTA CHARLAR O CONTARNOS CHISTES! https://www.youtube.com/watch?v=K4lbSGdcUAE&ab_channel=LucianoRizzo

¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!           LLEGÓ EL VIERNES Y HOY TERMINAMOS NUESTRA SECUENCIA "DADOS POR TODOS LADOS" POR ESO LES PROPONEMOS REALIZAR LA SIGUIENTE PROPUESTA: "EL JUEGO DE LOS GRANJEROS" MATERIALES : UN TABLERO, PUEDEN IMPRIMIR EL QUE LES ADJUNTAMOS O CONFECCIONARLO USTEDES. PELOTITAS DE PAPEL PARA REPRESENTAR LOS HUEVOS FICHAS PARA REPRESENTAR A LOS GRANJEROS UN DADO.   REGLAS: • SE TRATA DE UN JUEGO, EN EL CUAL, CADA GRANJERO TIENE QUE LLEGAR AL FINAL DEL RECORRIDO CON LA MAYOR CANTIDAD DE HUEVOS EN SU CANASTA. OBTIENE ASÍ EL PRIMER PUESTO. • COMIENZA EL JUEGO. CADA JUGADOR COLOCA SU FICHA EN LA ENTRADA DEL CAMINO, TOMA 10 HUEVOS (LOS PUEDEN REALIZAR CON PELOTITAS DE PAPEL) DEL POZO COMÚN Y LOS COLOCA EN SU CANASTA O VASITO. • UNA VEZ INICIADA LA COMPETENCIA, CADA JUGADOR EN SU TURNO TIRA EL DADO Y AVANZA SU FICHA TANTOS CASILLEROS COMO PUNTOS OBTUVO. • SI LA FICHA CAE EN LOS NÚMEROS TERMINADOS EN 5, EN LOS QUE ESTÁ EL NIDO VACÍO, EL JUGADOR DEBE DEJAR LA

 ¡¡ HOLA SALA AMARILLA !!              EN EL ENCUENTRO DEL DÍA DE HOY CONVERSAMOS ACERCA DE LO INVESTIGADO POR CADA UNO/A DE LOS/AS NIÑOS/AS DE LOS SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS.                       LUEGO SE LES PROPUSO QUE ESCRIBIAN JUEVES 8 Y DIBUJEN EL/LA QUE MÁS LE HABÍA GUSTADO DE LOS COMPARTIDOS POR LOS/AS PARES. ¡¡HICIERON UN EXCELENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FELICITACIONES!! LAS SEÑOS